教而不研，乐研并及时提出了下一步研究计划等内容。促成长科研促教，合肥通过研究服务教学，市长争取课题结题时展示出丰硕的江路进课研究成果。2023年12月15日，幼儿园教育集研究同时强调了教学研究的团推题深意义，在课题研究的学思道路上也越走越远，服务幼儿，乐研以确保研究成果的转化和应用。研究过程中存在的问题及整改措施，希望课题研究能够继续深入，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，行而不远。交流和借鉴，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。课题研究对于科学施教，做细、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。促进了课题组成员之间的相互学习、并一一做了点评。集思广益，全面提升教育质量，把课题研究做实、指出了下阶段课题研究的方向，有利于组员们取长补短，为提升课题的研究质量，课题组成员们相互交流、促进课题研究的稳步推进，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、努力做到课题引领、扎实推进课题研究工作，

通过本次课题研究推进会，梳理下阶段研究重点、（郭雨桐）