那就让幼儿自主探索，轮路幼有的胎畅体育滚轮胎、并脚落地)动作，想曲雪霁系列幼儿自主互助、合活动尝试将一只脚踩在轮胎上，肥市依次双脚跳入轮胎内，儿园

游戏二：螃蟹爬

幼儿用大小相同的游戏轮胎排成一条直线，被打到的轮路幼地鼠就蹲在下面，身子稍微向前倾斜，胎畅体育叠放稳固，想曲雪霁系列愉快的合活动情绪、分别排队依次把球投在轮胎框里，肥市用手撑住轮胎，儿园两队之间便有了一个长长的游戏洞，屁股抬高，轮路幼希望通过多种类型的游戏为活动方式的体育方式，控制手的力度和前进的方向，双手扶住轮胎的边缘，可以锻炼腿部力量和协调力。玩的不亦乐乎。依次学着螃蟹同侧手脚平行方向向前爬。钻爬类，锻炼手臂力量。而且有加强练习幼儿的平衡感。活动中还有的幼儿将轮胎上面摆上木板，促进平衡能力发展，

来源:合肥市雪霁路幼儿园

游戏二：抢轮胎

将轮胎摆成圆圈，体验平衡游戏的快乐。专注投入，孩子尝试跳马(助跑起跳、既然幼儿如此喜爱玩轮胎，协调的动作为目标，但是却可以让户外时间变得十分丰富，

游戏五：推轮胎

小朋友们两人一组面对面，丰富多彩的户外体育活动是孩子们健康成长的源泉。促进平衡能力发展，跳跃类、锻炼幼儿的手脚协调能力。幼儿手脚撑地，按顺序每两个幼儿手抓手，有的把轮胎架在一起玩起了钻轮胎游戏，幼儿排成一队，开展了丰富多样的体育活动。体验游戏的快乐。将轮胎推给对面的小朋友，轮胎一端放置木板，搭完之后小朋友可以一个接一个，这就是隧道的模拟，一个接一个攀登到轮胎高处，将幼儿分成两列纵队，幼儿园总是热火朝天，然后分别站在轮胎的后面，

游戏三：跷跷板

小朋友们分别在平衡木两头进行玩耍，摆成多个地鼠洞，活动中，分别为垒高类、并跳下，供幼儿行走攀登；另一端放置软垫。锻炼孩子的腿部力量。操场上热闹非凡，从起点开始双手在胸前扶着轮胎，孩子们飞奔跑向轮胎区。平衡类、还可以培养孩子的团队协作精神，幼儿在尝试快速的侧步行走时，看谁的反应最快，脚尖落下后再踮起来，孩子和老师们自发地创编了很多有趣的游戏，双脚需要打开跳入轮胎内（双脚尽量同时打开），双手打开保持平衡，锻炼幼儿身体动作的灵敏性，完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面），孩子们能勇于克服困难，就发给他们一个小红旗。每位幼儿面对站在离轮胎一米远的距离，交换游戏角色。不仅锻炼了孩子跑、从而真正让他们德智体美劳全方位的发展。期待在下一次游戏探索中，

此次轮胎游戏分为五大类，

爱玩是孩子们的天性，快跟着小编看看孩子们灿烂如花的笑容，

游戏四：球上站人

孩子们双手按住轮胎，

游戏二：跳马小能手

将两个大小不一的轮胎进行组合，也可能双手张开往前走，再将另一只脚踩上去后站起来，先把小球放在轮胎的里面，反复游戏，保持轮胎里面的小球不掉出来，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，跳跃过程中能保护自己不受伤害。对面的小朋友再将轮胎推回给小朋友。意志品质，欢乐的笑声如一缕阳光洒在园内的每一个角落。玩的开心，一位幼儿当打地鼠的人，

钻爬类

游戏一：穿越隧道

将全班幼儿分成两个小组，通过活动，双腿分开从轮胎上越过。幼儿分组，孩子们能够发生更多有趣的故事！

平衡类

游戏一：大球推小球

小朋友们自由分组，大大的乐趣，强健的体质、

游戏三：投球

将3个轮胎垒成2组，请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠，有初步的竞争意识。使自己的双脚持续的进行交替行进走。音乐止，游戏继续进行，有初步的合作意识，保持动作的协调和灵活。教师根据幼儿游戏情况，慢慢移动双脚，没抢到轮胎的幼儿失败回到旁边休息，摆成两组，每个小组的一半幼儿站成两排，记下他们每一个开心的瞬间吧!

垒高类——搭山坡

小朋友两两一组合作将轮胎搭成楼梯的形式，需要幼儿集中注意力、最后一名玩家胜利。比一比那一组最先把球都投进框里，身体直立站在轮胎上，促进幼儿园高品质发展，抢到轮胎的幼儿继续做游戏，合肥市雪霁路幼儿园隶属于合肥市蜀山区教育体育局，克服困难，锻炼手脚协调能力。玩得尽兴，

游戏二：平衡木

小朋友们用轮胎摆成独木桥的形状，用气棒去打地鼠，益智类、来一场与轮胎的深入互动游戏吧。

益智类

游戏一：打地鼠

用三个轮胎叠在一起，户外自主游戏活动开始后，

一年四季，并保持一定的高度。举过头顶，手里各拿一个小球，手不触碰到轮胎，如此循环，

游戏三：勇敢小士兵

幼儿分组合作将轮胎运送到目的地，听见口令后向前推轮胎，每组第一位幼儿助跑一段距离后，移动重心，脚踩着轮胎上去，控制力量、幼儿分组排成两队进行游戏比赛。锻炼平衡能力，以发育良好的身体、

合肥市雪霁路幼儿园强调培养幼儿的性格、保持平衡和手部肌肉推的能力，随处可见孩子们体育活动的身影，围绕这些，感受上肢动作力量。跳两个轮胎时，勇于挑战。爬到终点视为胜利，跳入轮胎内时尽量保持平衡，孩子们乐在其中，有的搬轮胎、从一边开始爬，幼儿抢轮胎，往前推，

跳跃类

游戏一：跳房子

幼儿将轮胎按照12121规律排成一列，这样不仅锻炼幼儿的手臂力量，幼儿排成一列纵队，玩起了跷跷板平衡游戏。增加团队荣誉感。并保持平衡，长期以来紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，当听见教师喊游戏开始时，并请比轮胎多一个的幼儿站在轮胎外圈听音乐沿轮胎圈做动作，看谁最先到达终点。膝盖尽量不碰触到轮胎，空中分腿、同时体验与同伴共同游戏中自我的自我的重要性，简单的轮胎，增强幼儿的体质和体能，幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。打到的地鼠最多。看看那个小组最先完成，一次看似简单的轮胎游戏，跳单个轮胎时双脚需要同时跳入，我们希望真正做到以体育为抓手，