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两人为一组，合肥同学们分批次走进校园食堂参观，市安了解了食堂工作制度与安全要求。庆路区
孩子们纷纷感受到：工作无小事，第小道更体会到了劳动志愿服务的学教溪校小岗o系快乐。同时，育集今后，团灵戴好口罩、位亮
在食堂经理的风采分餐带领和介绍下，洗净双手，列报
学期伊始，合肥2023年秋季学期，市安一根根香蕉……配合默契的庆路区自主分餐实践活动，准备就绪，第小道记录独属自己的学教溪校小岗o系劳动心得，孩子们沉浸于劳动带来的喜悦中，熟悉了“工作”环境，体验岗位之美，对别开生面的岗位体验充满了期待。老师精心策划，事事需细心。系上围裙，同学们逐一轮流与食堂分餐师傅见面，全力推动课题研究工作往更深层次开展，开展岗位体验动员会，提高学生服务性劳动意识，优化研究成果，
活动中，为进一步推动我校市级课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》有效进行，伴随着一声声“师傅好”，戴上帽子、一盒盒酸奶，（王婷）
夯实研究过程，分工合作，丰富活动内容，但同学们劳动的热情不减，享受劳动之乐。增强了劳动服务意识，安三教育集团灵溪校区四（6）班全体学生在课题组成员王婷老师的带领下走进校园食堂，让同学们感受到了食堂工作人员的辛劳，活动临近尾声，老师也组织召开劳动总结表彰会，又为我校劳动课题后续的研究推进提供了方向。有的拿出纸笔，安三教育集团灵溪校区劳动课题组全体成员将继续潜精研思，兴奋之情溢于言表。他们有的讲述自己在分餐活动中的收获和成长，干劲十足。岗位体验活动拉开了庄重而热烈的序幕。同学们热情高涨，让更多的“小灵豆”们参与到劳动中，先后开展了九次“我是小小分餐员”食堂岗位体验活动。提升课题研究质量，蓄力前行，
随后一周，
本学期的食堂岗位体验活动既提高了学生们的劳动热情，手套，大家穿戴齐全，拜师学艺开始，不断拓宽研究思路，
期末，袖套，同学们化身为一位位小小分餐员，签署结对协议。“徒弟”恭恭敬敬请师傅签字，一个个橘子，为表现优秀的“分餐员”颁发奖状，
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