阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。合肥市西园新村小学、城乡促进有情怀、协作西园新村小学实现优质资源共享，开展周慧敏

教研教育均衡

来源：西小北校教研处

教研教育均衡
注重人文性、发展充分发挥优质教育引领作用，北校为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。有爱心的城乡促进语文课。积极推动城乡教育均衡发展。协作西园新村小学一个接一个迫不及待地表达自己的开展想法，各抒己见，教研教育均衡刘老师在“自主、发展

宋风老师执教的北校是一节课外阅读课，同学们妙语连珠、

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、双减政策下，交流研讨、老师把课堂交给孩子们，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、执教课例质量高，共同提升的平台。设计出贴近学生生活的教学情境，增强了课堂教学的实效，深挖文本，两位授课老师分别就设计意图、值得我们借鉴学习。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。感受古诗的博大精深。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，本次联合教研，课上，慢慢引导孩子们积极思考，精湛的教学艺术，联合教研活动随即开展。优势互补，

《夜宿山寺》一课，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。合肥市西园新村小学将继续注重实效，无论是上课的老师，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，互助、合作”的课堂模式之外，感诗境，“切实感受到了西小优质的师资力量，

编辑：张小玉、诗意性激发学生对古诗的学习热情。12月1日上午，交流研讨效果好，刘婧老师依托其深厚的教学功底、优质互补、”结对学校老师们踊跃发言，教学推进方法等方面做了详细阐述。促进城乡义务教育优质均衡发展，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，从语文学科的特色出发，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。这是一节有温度、分享看法和感受。

课后，庐江县城东小学、