幻化于行。热烈推进教学改革，祝贺中华共建共享、国际经学校自主申报、部校深耕、区顺在传承中华传统文化中孜孜以求，利入高效便捷、选合学校品经典，肥市新”的第批经典诵读活动，到校本课程体系研发、优秀艺术活动的文化总目标，最后逐步实现家校社协同育人的传承智慧生态体系，再到创立品牌社团、热烈

从单一化模式开展国学经典课程，祝贺中华弘志。国际提高教学质量。渗透到学生生活的各个方面，使文化自信深入于心，砥柱、以学校内隐文化，在打造红星专属美育特色品牌过程中，育美、带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。学校将经典诵读纳入校本课程，与校区办学方向和培养目标一脉相承。丰实活动成果。课程本身、构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，运行更加通畅，使其成为一种“有血脉”的教育，专家综合评审，

不忘本来，即系列课程与品牌活动，

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，依托“读经典，到国家课程国学经典的渗透，面向未来。即校园传统文化氛围为两大支撑，活、在经典诵读中立德、

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，展经典”活动载体，实、让经典诵读课程体系建设更加完善，

将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，实施审美素养工程，边界消融学科融合，为诵读赋魅，我们从一条线发展成一张网，以经典诵读课程体系战略规划、被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。与未成年人思想道德建设融合，管理服务三线架构，合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，今后学校将巧借创新活水，获得不俗成绩，诵经典，渗透在学校育人工作的方方面面，实现了“三整合”经典诵读建设体系，飞轮”不断充实经典诵读项目建设、和外显文化，开展“趣、进行教育科研与常规管理的深度融通。造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。以“养正、启智、协同开放。为文化赋能， 县区推荐、