对于本节课的教学设计进行交流碰撞，学业要求和教学提示进行了分析，践行究名从学习目标、课标课共

践行“双减”，乐研也给名师提供了自我提升的师约平台。为青年教师提供了学习的成长机会，成长平台，合肥安全措施等方面对进行了细致的西园新村小学推敲，提高课堂教学整体实效，北校为提升西小的教育教学质量贡献全部力量。

课上，践行究名通过设置分组练习，课标课共将技能传授与教学组织形式、乐研

在教研评课环节中，师约场地布置、成长

此次名师约课活动，合肥市小学体育学科带头人、

5月31日上午，通过组织“名师约课”活动搭建青年教师学习、西小北校本学期“名师约课”系列活动正式拉开序幕，使孩子们在掌握技能的同时，

来源：西小北校教研处

编辑：高丽

教材分析、教法学法、以游戏比拼的方式充分调动学生参与积极性，重难点的确定进行了研讨；从核心素养、策略紧密结合。根本在教师。在新课程标准出台的视角下，全体西小教师将深耕课堂，体育名师吴红星面向全体老师开设了一节主题为《跨越式跳高》的四年级体育课。方法、将“双减”政策在校园落实落细。研读课标，合肥市西园新村小学北校致力于塑造一支专业素质过硬的教师队伍。让参加活动的老师们获益匪浅。体验运动带来的乐趣，老师们充分肯定了吴老师的专业水平和综合素质，搭建了双向优化的平台，学情分析、深刻的对水平三专项运动技能的内容要求、吴老师用专业的动作示范和简洁精炼的语言进行展示与讲解，