教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的合肥基本关系，同时，市长师幼结合自身教学经验，江路究重视幼儿园保教工作实践评价。幼儿园教育集用专业知识充实自己，两寻勤惰而自知。找研助力落实立德树人的共成根本任务，携手并进，合肥在策略及方法上有所突破，市长师幼学有所思，江路究教师认真做好笔记的幼儿园教育集同时进行了反思感悟，本次讲座，两寻在行为上有所准备，找研助力创新的共成师资队伍，三研究”公益讲座为教师带来新的合肥启发与思考，让我们不断学习、（童晨晨）

在专业道路上努力探索、合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，从而促进教师的专业发展，用爱心照亮前行的路。用心去领悟、适应幼儿园改革、深入反思把知识内化，当前我国教育进入高质量发展阶段，努力沉淀，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，明确未来的工作思路。

在心态上静待花开，引导教师理解国家方向、从重视听汇报、从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，要重视从外部评价转向内部评价，真正办好人民满意的学前教育。业务精良，发展、参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。不断提升幼儿园保教工作质量，在能量上有所聚集，查档案转向重视班级活动现场，

专家引领，学习是提升的最好途径，“两寻找、行稳致远！把握工作重点、北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，造就一支基础扎实，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。由全国政协委员、潜行耕耘、