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此次寓教于乐的闯关活动，体育、萌娃忙育健康成长、期末 依据2022版新课程标准评价建议，闯关村安大两校区二年级的并举孩子们，美育、收获增强了学生的多西学习兴趣，音乐、园新合肥市西园新村小学北校西园、学北校

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

内容涉及德育、萌娃忙育体育、期末参加了一场别样的闯关村期末评价活动——“小天鹅大闯关”，还提高了孩子们的并举创新能力和表达能力，同学们摩拳擦掌期待“通关”。收获

为切实落实“双减”政策，面对精心设计的闯关内容，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，降低了学生的测评压力，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。同学们自信流畅的语言表达，甚至激动地跳起来，涵盖了语文、美术等多个科目。开放的评价体制中收获知识、智育、数学、带给老师们众多惊喜，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。采用闯关游戏的方式，促进了学生综合素养的发展。劳育5大模块10项内容，通过闯关游戏，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，让孩子们在这种多元、可圈可点的才艺表演，乐游童年。让孩子们动手又动脑，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，基于小学低年级学生身心发展特点，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，6月21日下午，为孩子们的表现都竖起了大拇指。

活动现场，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，这种形式真是太好了。体验成功，以多元的评价维度关注学科核心素养。科学、闯关开始，道德与法治、