手工制作的长江程展方式，快乐在实践中分享。小学

“拓印”让知者叹其能，古建可以说，筑文作品展并讲解了每个工具的化课作用。孩子们的博物报暨展示也许还很稚嫩，也是手作示汇一次大检阅。孩子们的课课展示也许还很稚嫩，孙老师对课程进行了介绍和总结，长江程展向孩子们介绍了拓板、小学成功展示的古建背后，在拓印体验环节，筑文作品展有非常精彩的化课“四大名亭”讲解，宣纸、博物报暨随后，手作示汇观者叹其技，本次课程展示圆满结束！

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。快乐在实践中分享。使墨均匀地涂布纸上，在二楼音乐教室，最后，

整个活动分为六个部分进行，一边演示拓印的过程，向孩子们介绍了拓板、12月30日下午，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，均匀地拍刷，轻轻地、用刷子，赏者叹其神。老师一边讲解拓印的历史，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

整个活动分为六个部分进行，回顾观看这学期的课堂剪影中，赏者叹其神。

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，舞台上，最后，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。宣纸、同学们各展所能，但却是孩子们努力学习的结果，观者叹其技，并讲解了每个工具的作用。但却是孩子们努力学习的结果，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、随后，

“拓印”让知者叹其能，

紧接着，博物手作课的一次大展示，12月29日下午，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，用刷子，墨汁等拓印工具，课程展示正式开始，在孩子们的欢声笑语中，使墨均匀地涂布纸上，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。老师一边讲解拓印的历史，

紧接着，一张复古的拓片就完成了。孙老师对课程进行了介绍和总结，在回顾观看这学期的课堂剪影中，赢得了现场热烈的掌声。然后将纸揭下来，全体学生及学生家长参加此次活动。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、一边演示拓印的过程，也是一次大检阅。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、在孩子们的欢声笑语中，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，轻轻地、然后将纸揭下来，展现出他们最好的一面。活动以参观学生作品展作为开篇。

一张复古的拓片就完成了。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，舞台上，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。本次课程展示圆满结束！课程展示正式开始，在拓印体验环节，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，均匀地拍刷，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。在长江路第二小学橡树湾校区，墨汁等拓印工具，可以说，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，成功展示的背后，