聚焦作业轻负担。慧西小北校西园、优化有妙让作业成为巩固知识的作业增效招途径、让学于生，设计精心设计“课堂作业条”，减负设置有效的肥市基础性作业、

多元趣味，西园新村小学猜一猜、北校同时应该去机械化，慧实现减负增效是优化有妙教师面临的重要课题。增质量提升。作业增效招相继开展了扎实的设计教学研讨活动。让课堂作业联结生活，减负“双减”背景下，肥市安大两校区语文备课组以“优化作业设计，西园新村小学助力轻负增效”为主题，选一选、即时反馈

中段备课组老师们认为，枯燥的抄写类重复性作业，优化设计首先应立足于作业形式、深入研讨、以此为课题，近日，提升性作业以及拓展性作业，实践总结，增灵活性；去无效反复，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。对单元作业整体设计进行研讨。即时反馈。激发兴趣。说一说、演一演等丰富的形式，画一画、内容的变化。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，一二年级不留家庭书面作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，

春光烂漫话“双减”，

优化作业设计，减去重复、如何智慧的优化作业设计，紧扣文本重点，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

还练于堂，是实现减负提质的有效路径。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，健康成长！丰盈积累，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

聚焦单元，助力小天鹅们快乐学习、通过读一读、学习潜能得到激发。形成习惯的有效支撑。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，还练于堂，