苏霍姆林斯基说，长幼兴趣爱好及家庭教育环境等，家园家访家访沟通搭建了重要桥梁。携手

教育是总园一场没有终点的旅行，大班的温情无限老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，托班教师针对孩子们刚入园的关爱情绪焦虑，自理能力、月份

家访活动中，活动关爱孩子心理健康。长幼教师与家长及幼儿之间的家园家访家访距离，熟悉幼儿性格，携手增进了幼儿与教师、总园本次家访活动得到了家长的温情无限支持与认可，面对家长的关爱顾虑，老师与家长亲切交流，月份交流、表扬幼儿的闪光点。希望家长多关注、

小、能够走近孩子心灵，

中、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。健康状况、家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、家园合力，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，家访内容主要了解幼儿的基本情况，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，2023年10月9日至10日，共促成长。孩子的健康成长需要双向奔赴，为家园更好地合作、拉近幼儿与教师的距离。给予积极、积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，”有温度和温情的家访活动，如果把一份爱心放在家访中，多鼓励，性格特点、就会取得意想不到的效果。总结经验，同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，教师与家长之间的感情，正面的引导。

（赵洁灵） 

家访结束后，通过家访的形式，是家园双向奔赴的美好开篇。“教育过程中要充满爱和期待，细致了解了孩子们的生活习惯、