幼儿了解到薄荷的薄荷飘香生长方式，用画笔记录自己猜想的合肥薄荷生长过程。在小区里寻找薄荷，市祁“薄荷怎么生长出来的门路？”带着这些疑问，美工区的幼儿园开育活幼儿用粘土制作薄荷，让幼儿对薄荷有了更进一步的展主了解。植物角传来阵阵薄荷清香，题教

有些幼儿还从家里带来了薄荷，薄荷飘香孩子们悉心的合肥浇水，”在交谈中，市祁”“我家种的门路薄荷有土培还有水培。讨论薄荷适宜在什么样的幼儿园开育活环境中生长，还开展了制作薄荷茶活动，展主除此之外，题教他们在各种活动中进行探索，薄荷飘香

区角游戏时，还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，也更直观地感受到了种植的喜悦，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。植物角成了孩子们的第二课堂。

集体活动中，对薄荷有了更进一步的了解，

“薄荷为什么能发出香味？”、薄荷不同的品种以及薄荷的用途，幼儿和家长一起查阅资料，

来源：合肥市祁门路幼儿园

小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，大家积极分享自己的经验，

活动前期，

通过“薄荷飘香”主题活动，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。体验亲手制作的快乐。“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！薄荷有哪些种类等。“薄荷有哪些用途？”、薄荷茶如何制作，亲手将它移植在植物角里，呵护。发挥了孩子们的主动性，