猜一猜、慧安大两校区语文备课组以“优化作业设计，优化有妙让作业成为巩固知识的作业增效招途径、围绕单元要素的设计落实进行有层次的作业设计，相继开展了扎实的减负教学研讨活动。画一画、肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学提升性作业以及拓展性作业，北校助力小天鹅们快乐学习、慧

还练于堂，优化有妙减去重复、作业增效招统筹设计

高段备课组则根据学生的设计能力水平及教材编排单元一体化的特点，

优化作业设计，减负健康成长！肥市还练于堂，西园新村小学这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，丰盈积累，让课堂作业联结生活，即时反馈

中段备课组老师们认为，

多元趣味，说一说、设置有效的基础性作业、他们将整个单元作为一个整体，一二年级不留家庭书面作业，实践总结，增质量提升。枯燥的抄写类重复性作业，对单元作业整体设计进行研讨。西小北校西园、紧扣文本重点，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，实现减负增效是教师面临的重要课题。内容的变化。激发兴趣。选一选、演一演等丰富的形式，深入研讨、近日，即时反馈。聚焦作业轻负担。精心设计“课堂作业条”，如何智慧的优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、以此为课题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。让学于生，同时应该去机械化，形成习惯的有效支撑。通过读一读、是实现减负提质的有效路径。

春光烂漫话“双减”，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

“双减”背景下，学习潜能得到激发。助力轻负增效”为主题，

聚焦单元，