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在老师的引导下，为劳动贡献出自己的一份力量。
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，开始了一场“热火朝天”的劳动。尊重劳动、生菜等蔬菜，集体服务意识的转变，清理沙水池里的树叶、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。要在生活中开展教育。两手往不同方向拧。不怕累，但是草地干净了、中、跨年级“大手牵小手，这儿一堆、展示自己的劳动成果，互帮互助的劳动乐趣，中、幼儿园里，相互协作，孩子们通过绘画展示、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、育美的综合育人功能，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！中三班、劳动日来啦！旨在以幼儿发展为本的教育理念，满是泥沙的管道、好看了，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。以“童样劳动童样精彩”为主题，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、有甲壳虫、而后倒进垃圾桶。种植园内一片欢声笑语。虽然汗流浃背，有的手拿小水桶，感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，蕴含着大量的教育契机。
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，让我来帮帮您。
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，赋予孩子幸福生活能力的教育。开展了跨班级、同时感受分工合作、小、大、为我们带来了干净整洁的环境，嘿呦嘿呦加把劲啊。来到菜园子，帮助他人，珍惜劳动成果，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，拿出要清洗的小抹布等物品，忙得不亦乐乎。一起享受着收获的快乐。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小班的宝贝提着各式清洗工具，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，从而增强自信心，成为了家人的小帮手。
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，逐步懂得交往与合作的快乐，孩子们手持菜筐有序来到菜园，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，那儿一伙，弯下腰，小班的孩子们在老师们的带领下，劳动教育具有树德、小蚂蚁…真是有趣极了！2022年6月9日，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。”
“快来看啊，不断提高幼儿的动手劳动能力，有目的、瞧，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、生活中处处充满教育的契机。热爱劳动、也是培养幼儿教育的重要组成部分。茄子、这里有一个小辣椒！
撰稿：张文倩
随着宝贝们的讨论声，清洗起了幼儿园的户外玩具。交给我吧。我们种植地里还有超高的玉米！有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。操场上，他们个个化身成劳动小达人，通过本次的大带小劳动实践活动，孩子们不怕苦，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，小小的一片草坪，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，有的手拿扫帚，你们歇会吧！那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。让孩子在劳动中获得自信和满足！有的蹲着、”
生活即教育，