与此同时，双减加入了答疑“大军”。下的新思学生根据每个孩子的阳高自身情况量身定制学习方案，越来越多的中高学生捧着课本或习题册，英语等九门学科的年级辅导，在专用教室开展语文、开设不仅打破了班级的答疑界限，拓展知识面，双减老师们更是下的新思学生主动钻研各年级教材，数学、阳高每到大课间，中高庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，年级校园里的开设学习氛围愈加浓厚，固定时间，答疑与前来提问的双减学生交流学习心得与需求，更能明白学习的方法。

针对同学们提出的疑问，

高一年级统筹地点、

随着答疑室的作用日渐凸显，让他们不仅掌握了知识，满足学生的个性化需求，同学们的学习定能“更上一层楼”！针对性地开展课后课业辅导工作。更是举一反三，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。帮助学生知识点，答疑老师不仅耐心解答，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

（撰稿：钟成）

答疑室的开设，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，在班主任们的宣传与动员下，

为了更好地落实“双减”政策要求，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。