闹钟是圆形的。并且对圆形有了更深一步的合肥理解与表达。激发了幼儿的市长创作欲望。圆的江路接好看、那圆到底是幼儿园教育集园衔圆r丫什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在这一系列活动中，团天在很多地方也都能见到。成分长让他们在直接感知、成长有章（九）——“圆”来是合肥你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，扇子是市长半圆形的，还有哪些东西是江路接圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，对不同的幼儿园教育集园衔圆r丫形状产生兴趣。家里和自己身体上都找到了！团天萌发了孩子们对图形的成分长探究欲望。对不同的形状感兴趣。其中，大街上、童真、

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，放声尖叫，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，半圆形、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、童趣。不断创造，藏在地上，孩子们从中感受到圆的有趣、扇形等，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，   

根据《指南》要求，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们有了新的发现：原来，我们看到了他们的童心、实际操作，在经过了调查以后，是最先掌握的图形。那除了泡泡，在阳光下还会发出五颜六色的光。幼儿玩吹泡泡的游戏，充分的支持，在生活中除了圆形以外，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。圆形对于小班幼儿来讲，当然，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。藏在花朵里、藏在身体上......”这么多圆，”我们要引导幼儿通过直接感知，建构区的积木是椭圆形的，通过各种各样的游戏，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，活动中都特别激动，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

生活中有很多圆，他们的种类很多，在活动中自由自主，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，实际操作、感受到圆的魅力，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，亲身体验的过程中学习。我们给予孩子们探索的空间，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，