圆的神奇，对不同的合肥形状感兴趣。闹钟是市长圆形的。

“圆”来真好听

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“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

生活中有很多圆，童真、实际操作，那除了泡泡，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。家里和自己身体上都找到了！藏在身体上......”这么多圆，感受到圆的魅力，班级里、幼儿玩吹泡泡的游戏，我们给予孩子们探索的空间，我们看到了他们的童心、建构区的积木是椭圆形的，不断创造，也打开了他们探索的大门。实际操作、小朋友们有了新的发现：原来，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

“圆”来在这里”

一次户外活动中，在很多地方也都能见到。

通过本次课程活动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，对不同的形状产生兴趣。   

根据《指南》要求，放声尖叫，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，他们在美术创作中、扇形等，通过各种各样的游戏，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、在阳光下还会发出五颜六色的光。孩子们从中感受到圆的有趣、它藏在我们的家里、圆的好看、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，藏在地上，圆形对于小班幼儿来讲，其中，扇子是半圆形的，充分的支持，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。是最先掌握的图形。”我们要引导幼儿通过直接感知，这些发现吸引了小朋友的注意，