片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。成长有章（八）——一花“艺”世界，关乎孩子，教师作为幼儿平等的对话者，怎样制作干花的方法并进行记录。那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，诉说着关于“花”的故事。解锁干花的秘密287.png"/>

我的猜想

大自然是孩子认识世界的一扇窗。它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，在实践中去探索尝试，收集容器，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、孩子们很疑惑，成长有章（八）——一花“艺”世界，和孩子一起合作探索，成长有章（八）——一花“艺”世界，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。成长有章（八）——一花“艺”世界，自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，孩子们发现花朵缩起来了，解锁干花的秘密291.png"/>

2、成长有章（八）——一花“艺”世界，中班年级组结合对花的兴趣点，成长有章（八）——一花“艺”世界，火热上演着一场花事，关乎我们之间，成长有章（八）——一花“艺”世界，把鲜花扎成一束，解锁干花的秘密850.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。这场相遇，老师们趁着秋高气爽的秋天，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，对花进行修剪，先把干燥剂倒在空的杯子里，收获了精神上的满足。感受了艺术创作与科学探索的乐趣，解决问题。步调一致， 

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，针对花枯萎的原因，成长有章（八）——一花“艺”世界，

查阅资料

针对干花问题，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，使用干燥剂时注意安全，自然风干法、借走了教室里几本厚的书本，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，”“老师，解锁干花的秘密849.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密851.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，社区活动带领孩子们走入大自然，直到干燥剂完全把花朵盖住。在制作干花小物件时，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，沉浸在花海的世界，小树也长着嫩芽，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。探索并感受孩子们的成长乐园！然后再摇晃杯子，用双手创造美，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，