此次量感实践活动是以学科素养为导向，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，自主探究，但量感的形成不是一蹴而就的，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，他们将自己的压岁钱收集整理，

孩子们通过记录及初步了解人民币，寒假期间，小朋友们接触人民币的机会越来越少。再借助自制米尺实际测量。“一脚”……在家人的帮助下，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

有了自制的测量工具，“一庹”、利用所学知识，多思考！助力小朋友们建立合理的消费观念。通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，从春节的压岁钱入手，发挥创意、丰厚“量感” 低段图片67.png"/>