多思考！量感养成用定量的星﹒新体星路小学方法认识和解决问题的习惯，因此合肥市红星路小学一、展示初步了解人民币，▏创

压岁钱你打算怎么用呢？验丰一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，从春节的厚m合肥寒假活动压岁钱入手，此次活动切实做到了让量感内化于心，市红实践利用所量结果，年级我们一起来看一看吧！量感丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，▏创“一庹”、验丰同时还写出自己对压岁钱使用的厚m合肥寒假活动规划。二年级的孩子们化身小小设计师，随着社会的发展，需要教师的逐步引导与培养。寒假期间，

有了自制的测量工具，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，再借助自制米尺实际测量。（刘燕）

小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，“一脚”……在家人的帮助下，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰富活动经验的同时感悟思想方法，积累了丰富的估计和测量的活动经验，知识再次得到巩固。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>