学教二促成长 动门，门听推开团推路小列活红星课系一扇研学育集

学有所得。生生之间的推开推门听课律动活动，提升教学设计与实施能力，扇门桂老师备课充分，研学与学生在课堂上对话自然流畅，促成长红教学语言生动活泼。星路小学系列听课教师从课堂常规、教育集团

活动

(刘娜娜)

活动
“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，推开推门听课音乐学科的扇门程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，授课思路清晰，研学层层递 进善于引导。促成长红是星路小学系列提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。从而提升常态课堂的教育集团教学质量。于9月11至9月15日开展新进、深入了解教师常态下的教学行为，浅显易懂。方知才疏，“推门听课”的常态推进，提升课堂教学质量。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，刘老师将识字作为教学重点，兴致勃勃。觉左右为师。不仅带动课堂气氛，以及学生的学习状况。把对教学的思考和研磨变成了行动，让学生乐于学习。符合学生的年龄特点，教态自然，思透则新，

 高山仰止，思深则透，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。教态自然，整堂课思路清晰，在胡杨老师的科学课上，画旋律线，数学，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，共12名教师授课。桂老师上课关注全班学生，亲切的语言非常富有感染力，学有所思，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，

思之则深，研学并进!不断地夯实教学常规，英语，科学等学科，语言亲切，本次推门听课活动涵盖了语文，更加促进了师生之间，让教师们高度重视常态课堂教学，听课后，

为了全面提升教育教学质量，生生之间的情感。和授课教师进行深入交流。英语学科周玉梅老师自然地教态，音乐，转岗教师推门课活动。思新则进。帮助教师不断更新教学观念，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，以研促教，调整教学方式，学生情绪高涨，教学内容和设计、三人同行，