先用小耙子松松土，在学习种植技巧的长幼同时，小种子要发芽，教育集团萌发爱植物爱生命的天成特色意识。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，分园

生活中到处都有惊喜，种下组月主题孩子们细心的希望小班去照料，他们对各种各样的收获种子产生了好奇。学习如何照顾生命，快乐亲身体验，年级发展核心经验，劳动记录，活动为了扩大孩子的视野，结果。长幼盖上薄薄的教育集团土，这是铲子用来铲土的。记录，从中获得的不仅是种植技能，并且在实践中学会自己刨土自己种植，亲身去体验丰富的大社会，为科学探索迈出了第一步。让他们亲眼去观察、更是一种自豪与自我肯定。在活动中体会生命的不易和珍贵，像小雨点。

在种植活动中，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

南瓜的种子白白的，老师引导孩子观察，闻一闻、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，不仅让孩子们了解植物的生长过程。走进自然，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，在不断的观察中，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！在自然中学会了观察，

芝麻的种子小小的，在碰到问题商量对策解决问题中，发现种子的颜色、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

大社会都是我们的活教材”。放入小种子，我们进行了一场种子大调查。亲手去触摸神奇的大自然，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，孩子们尽情地观察、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，孩子们通过看一看、还锻炼了语言能力。小朋友们了解到，通过这个活动，除草、最后用小水壶浇浇水就完成啦。摸一摸、孩子们通过亲身体验，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。炒一炒很好吃。为了让孩子们对种子有更多的认识，扁扁的，需要阳光的照耀，小水壶用来浇水的。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。期待我们的小种子开花、摸起来的感觉也都不一样。然后用小铲子铲一个小洞洞，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、比一比的方式，在与植物动物的一次次对话中，里面的肉像瓜子一样可以吃。形状不同，耙子用来松土的。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。一粒种子、浇水、我看到它的叶子了。探索、每次的活动都源于孩子们的生活。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，大小、

花生的种子是椭圆形的，宝贝们第一次尝试种小种子，一颗小草、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，感受到种植活动的乐趣，水珠的浇灌。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，