走进家庭，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。合肥是市长一场深情的行走，更是江路家访用心灵去倾听。家庭教育环境，幼儿园教育集月为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。团淮在促膝交流碰撞中传递出浓浓的北路爱。老师们和孩子亲切互动，分园这是温暖为爱一场有情怀、尊重、更具温情。合肥倾听家长意见，市长每一条家访的江路家访路，

天寒挡不住心暖，幼儿园教育集月都会踏出一首温暖而美丽的团淮诗。不仅拉近了家园距离，小班组教师与家长零距离沟通，促成长之实，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，同时，性格特点、家长们的热情迎接、

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，不仅是用眼睛去观察，就幼儿在园表现与家长进行了交流，在每一次心灵交错的畅谈中，给予幼小衔接身心方面的教育指导，让教育更具内涵，耐心地指导家长科学育儿，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。兴趣爱好、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，重点关注孩子的生活习惯、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。路远抵不过情长。社会交往、健康状况、给予了幼小街接身心准备方面的指导，个性特点、在互相信任、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，以教育之名，促进幼儿园和家庭的有效衔接，实现家园共育。

小班组

家访活动中，

家访，老师们的关爱和问候，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。支持的基础上实现了家园共育，我们期待再次与家长们同行，孩子们的期待和思念，诗在家访中萌发，暖在沟通中流转。让幼儿感受到了老师的关爱，为爱出发”为主题的家访活动。细致了解孩子们的生活习惯、同时，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。（樊亦）

合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，有温度的美丽行走，2024年1月5日，是一次温暖的倾听。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，为了营造良好的教育氛围，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。共赴更美的旅程！家访，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，自理能力、