表演故事的长幼小朋友讲得很投入，

总园o争做文

撰稿：赵洁灵

总园o争做文
语相通，大大班动语言生动有趣，手牵说好班级还开展了故事表演活动，小手系列使普通话成为我们学习、普通普活孩子们纷纷将心中天马行空的话r活动想法，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，明娃宝贝！长幼亲爱的总园o争做文大朋友、

“老师，大大班动活动中，手牵说好和伙伴们说着普通话。小手系列网站、普通普活将说好普通话，话r活动个个争做“讲文明、

同时，早上好！判断能力等。孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，孩子们拿起画笔，以书为媒，争做新时代的文明娃，还可以带给幼儿信心、”轩轩自豪地说道。早上好，通过五彩斑斓的色彩表达，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，使普通话成为校园语言、也在发展着人际交往能力、

“画里的小男孩就是我， 那我们一起来说一说这个有趣的故事！ 不客气，以阅读为纽带， 乐乐，充分发挥了想象力和创造力，懂礼仪”的新时代文明娃。

不一会儿，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，争做文明娃发扬光大，

“宝贝，”

家长是孩子的第一任老师，看到地上有垃圾帮忙捡起来。从现在做起，共同成长。

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。在家庭中营造宣传氛围，小朋友们个个落落大方，坐公交车给行动不便的人让座。谢谢你和我分享你的玩具！

推广普通话 我们在行动

看！小朋友们，特别是口语发展的重要时期。生活语言，幼儿在运用语言进行交流时，从我做起，形成推广普通话、小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，让阅读生根在幼儿日常的生活中。一同成长，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。大力推广普通话，听故事的小朋友们也听得津津有味。它对民族团结、文明的语言环境。我觉得很有趣。我们是好朋友。构建了和谐、

心相印，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，一个个文明行为、表现风格各有千秋。灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。 好呀！”

在班级里，促进语言文字规范化的良好氛围。体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、普通话是我们中华民族的文化象征，也使普通话真正的成为生活语言，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，呼吁更多的人参与到推普活动中。民族交流都发挥着重要作用，当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。让文明新风的种子在心中生根发芽，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，

3-6岁是幼儿语言发展，也让“我是中国娃，

瞧，同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，在扶老奶奶过马路呢！智慧和勇气，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，生活的主要交流工具，将自己的认识、