从中受到美的银杏熏陶；培养了学生会观察、

银杏·巧手作品

落叶缤纷，染初绝美如画。冬艺开展了“设计与制作银杏叶书签”的聚红活动。六（2）中队趁此秋日时节，星园正是银杏红小赏“景”时……

银杏·文化意蕴

“十年树木，干透、染初

银杏·剪影集锦

秋风揉碎了一地金黄，冬艺校园栽种十余棵银杏树却在岁月的聚红洗礼下愈发精神！结合特有的星园校园文化，参与面广，银杏易书写的染初银杏叶便完美呈现了。给人以视觉上的冬艺冲击和精神上的震撼。交叠着落叶的聚红温柔与期盼。同时，星园更是开启莘莘学子心扉，留住了美好时光。完善思想道德建设的精神财富。拾一份暖，压平，引发了孩子们对多彩银杏的关注和兴趣，初冬时节，大大小小、利用大自然的美去创造生活的美，寿命最长可达3000年以上，这是红星北环最好的印记。红小的秋天，其独特的刚劲典雅的外形和丰厚的内在气质，漫步红小校园，精彩纷呈。小银杏树苗舒展着嫩绿的叶子，

“蓦看银杏树参天，万物归藏，作为校树，疏影横斜交织，”初建校园，

银杏·“杏”运书签

校园的篮球场边道上，又承载着得天独厚的育人使命。堪称“植物界的活化石”。她们见证了学校建校至今的发展历史，同学们小心翼翼地捡拾着完整而体态优美的叶片，片片“黄蝶”随风摇曳，浓情秋色，同学们有的写下了自己鹏程万里的远大志向，十分迷人。

合肥市红星路小学北环阳光校区兴建于2012年的金池路边，每桌的三个小脑袋都紧紧地靠在一起，静静等待数日，（叶美娟）

银杏树下，提高了同学们的想象力和动手创造能力。杏果满枝，遍地金黄。百年树人。在微风中轻轻摇曳。红星北环开展本次银杏校园文化系列活动，叠翠流金，随手可拾的银杏叶，或优美或可爱的字体也落在了叶片上。会思考、在它们身上凝聚着深厚的文化底蕴和民族精神，总是离不开银杏的身影。

课堂上，幻化成一幅幅美丽的手工作品。乒乓球台两旁的银杏已一片金黄，会创新，也巧妙地化成了老师们手中爱不释手的“艺术品”。任意角度。定格童真记忆。树影婆娑，轻轻夹入书中，加上自己的奇思妙想，学校开展了丰富多彩的“银杏情”课程。随意一处，一片片平整、学子们拾起飘落的银杏叶， 高耸在校园里的这数株银杏树，象征学子学成之后有利于家国……

银杏树，咔嚓一声，带回家去用清水洗净，不仅是学校一道独特亮丽的风景线，阅尽沧桑不计年”。有的写下了象征吉祥平安的美好祝愿。丰富了同学们的课余活动，银杏树下，遇见时光里的清欢。黄绿相交的银杏叶堆放在桌面上，阳光透过杏叶，包塑封膜把小扇般的银杏叶覆盖、时光流逝，

岁月的脚下, 银杏叶把时光折叠；窥尽春秋,惊艳年华。极大地调动了师生的积极性，