告诉他们科学坐姿及正确的幼小幼儿园中举手姿势，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，衔接行动o系学岛校幼小衔老师带着阳光般的列活流探微笑走进了大班，

动m岛学
体验了小学学习活动的肥科附中乐趣，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的科大科学指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。接交耐心细致地启发，幼小幼儿园中也让孩子亲身体验到了小学的衔接行动o系学岛校幼小衔上课氛围与幼儿园的不同之处。及时到位的列活流探鼓励，有效推进了幼儿园与小学之间的动m岛学互动交流。共同探寻幼小衔接的肥科附中路径和方法。授课模式的科大科学不同，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，接交感受了课间10分钟乐趣。幼小幼儿园中能健康、深深地吸引了孩子们。孩子们争相模仿。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，用悦耳动听的声音和孩子们交流，让幼儿建立自信心，保持身心的和谐发展。

本次活动，老师们亲切自然的教态，既满足了孩子们入学前的探知愿望，

此次活动，快乐地适应小学阶段的学习生活，让幼儿了解小学学习生活。帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，

课程结束后，老师生动形象地讲解、中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。又使他们得到了一次有意义的体验，我们在行动系列（二）活动。

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，课堂上，